『非認知能力: 概念・測定と教育の可能性』（小塩真司 著）の中に「好奇心 -- 新たな知識や経験を探究する原動力」という章（著者 西川一二 京都大学大学院教育学研究科 研究員）があり、好奇心関するこれまでの研究が端的にまとめられていました。 非認知能…